Creando y habitando ambientes, dándole nuestra propia
identidad a un espacio cotidiano
Los
niños y las niñas de la sala de 4 turno tarde comenzaron a investigar
e
interpretar el espacio, observando,
tocando, jugando, creando…
El
ambiente natural, los nidos, las cuevas, los refugios, el hábitat de algunos
bichos y animales se encuentran siendo el foco de exploración.
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