domingo, 14 de diciembre de 2014

SALA DE 4 AÑOS T.T

   ¡CADA COSA EN SU LUGAR!

LOS RECUERDOS LOS GUARDAMOS EN EL CORAZÓN…


Y ORDENAMOS LA SALA PARA PREPARARLA PARA EL PRÓXIMO AÑO…

CHAU SALA DE 4…..HOLA SALA DE 5!!!!!
Lili y Regi

jueves, 11 de diciembre de 2014

SALA DE 3 AÑOS T.M




Para el desayuno… Trufas!


Karina, la mamá de Salva vino a  enseñarnos a hacer trufas. Luego de prepararlas y de degustarlas, juntos   registraron los pasos a seguir para que cuando quisieran volver a comerlas, las pudieran hacer en familia.



1)”Comprar galletitas Vainillas y buscar platitos”.
2) “Romper las vainillas en pedacitos muy muy chiquititos”.
     3) “Ponerle mucho dulce de leche y  hacer unas pelotitas con las manos”.
4) “Después ponerle polvo de arcoíris (granas) de muchos colores
 para que queden lindos y más ricos”.
Gaby y Paula

ACTO DE FIN DE AÑO

"COLECCIONISTAS DE SONIDOS"





















jueves, 27 de noviembre de 2014

Proyecto Presencia


HACIENDO PRESENCIA EN ESCOBAR

EL HILO QUE NOS UNE CON LA INFANCIA

Es una iniciativa, por una infancia más visible, para defender el espacio público como lugar de juego y trabajar por los derechos, la seguridad y el cuidado de los mismos.
Presencia a través de la construcción de muñecos de trapo que lleven un mensaje de paz, seguridad, de confianza; mensajes de niños deseando habitar su ciudad.



jueves, 6 de noviembre de 2014

SALA DE 4 T.T

EXPLORANDO SONIDOS

¿Qué son los sonidos?



“Es algo lindo, como un sonido ¡Así! “, Octavio

“Cuando alguien toca un instrumento”,  Ludmila

“Cuando una gallina hace ¡cocorocó! es que está buscando a
 su hijo”, Martina

“Unos pasos de elefante”, Matilde

“Es lo que suena en las abejas”, Augusto

“Para escuchar”, Octavio

“Para escuchar con los oídos un sonido”,  Benjamín

“Un silbato de un tren hace un sonido”,  Agustín

“Ruido de cocodrilo”, Felipe .R

“Hay sonidos despacitos y otros fuertes”, Matilde

“Otros chiquitos “,  Martina

“Y despacito”,  Matilde

“Otros fuertes, otros bajitos, otros no tienen sonido, algunos medianos”,  Ludmila


Dialogando decidieron clasificarlos entre:

v Sonidos fuertes:
·       “La batería”
·       “Un dinosaurio”
·       “Un dragón”



v Sonidos suaves
·       “El violín
·       “Flauta
·       “Mochilas
·       “Me da miedo el “UHH!” de los fantasmas
·       “¿Sabés como es el sonido de las ballenas?”
·     ” Agua, arena, cuando lo ponés en un balde y lo ponés en otro balde, caracoles, peces, gaviotas.”

SALA DE 3 T.M

A los chipá, chipá…


Poniéndonos en tono con el tema que elegimos para dramatizar el día del acto “Chipá” de Juan Quintero y Luna Monti.

Recibimos a la mamá de Delfina quien cocinó chipá con los niños.



… “Harina de mandioca una taza más o menos, se le agrega  sal, pimienta, mucho queso de chañar, se le agrega 
un par de huevos, margarina derretida como unos 50 gr 
y amasamos. Alguna fuente o asadera, ponerle aceite, 
manteca o algo para despegar. Formar chipá con 
la masa redonditos, el horno a toda “velocidad”  hasta que estén tostados.”
                                              Ayuda de Elena para interpretar la receta de la canción

 Gabi y Pau

miércoles, 5 de noviembre de 2014

18 DE OCTUBRE

“TRANSFORMACIONES”

MUESTRA DE LENGUAJES EXPRESIVOS










domingo, 2 de noviembre de 2014

jueves, 23 de octubre de 2014

martes, 14 de octubre de 2014

Se viene acercando la...

MUESTRA DE LENGUAJES EXPRESIVOS 
2014
"TRANSFORMACIONES"

ES POR ESO QUE LOS INVITAMOS A DIALOGAR CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

martes, 16 de septiembre de 2014

martes, 19 de agosto de 2014

Taller Arte Palabra

"Brujas, príncipes y princesas".


Se les propuso a los chicos distintas actividades referidas al tema: lectura de cuentos, armar una alfombra mágica, realizar hechizos, etc. Los invitamos a ver el video que recopila diferentes tareas realizadas por ellos. ¡A disfrutarlo!


Silvia Citrino


jueves, 17 de julio de 2014

VISITA A LA SALA JULIO BOCCA. SALA DE 3 TURNO MAÑANA

"DEL MOVIMIENTO A LA DANZA...EL CUERPO EN INTERACCIÓN CON EL ESPACIO"


Luego de un breve instante de observación, el espacio los invita y provoca al movimiento y al juego.


Descalzarse, sentir la superficie del suelo, descubrirse en el espejo y probar una y mil maneras de moverse, son acciones espontáneas y propias de niños curiosos, exploradores, creativos, poderosos...


Una barra, la imaginación y el deseo de superarse posibilitan a que el cuerpo ocupe y adopte formas y posiciones muy ricas. Ensayos, pruebas, pedir ayuda para lograr sostenerse, trepar, balancearse... descubrir de lo que son capaces.


Patricia, la mamá de Maitena sin palabras y utilizando la danza como mediadora, se mezcla entre sus juegos y movimientos.


Ellos expectantes y sin dejar de moverse ni un instante miran, imitan, proponen, buscan su cercanía y la invitan a ser parte de sus juegos corporales.


Jugar solos y con otros, probar diferentes posibilidades, desplegar su energía para luego descubrirse, conocerse, mostrarse presentes. 


Una experiencia que por ser simple no deja  de ser maravillosa y enriquecedora para seguir aprendiendo nosotros los adultos como ellos habitan el mundo que los rodea.


Agradecemos a Patricia por su acompañamiento y por compartir su pasión con nosotros y por supuesto con los niños.

GABY BIANCHI Y PAULA GOI

jueves, 12 de junio de 2014

SALA DE 3 TURNO TARDE


¿HACEMOS UN PICNIC?

El juego  dramático habilitó a los niños y niñas de sala de tres un espacio propicio para la comunicación  y la interacción.



 Este juego les ofreció la posibilidad de consensuar, para llegar a acuerdos entre ellos. 


Proporcionando un escenario ideal, donde cada uno pudo exponer sus ideas sin temor a equivocarse, porque de esto se  trata el juego.



MARIELA Y KARINA